Монографии по информационным технологиям в образовании, науке, обществе

    Колин К.К. Философские проблемы информатики - М.: БИНОМ, 2010. – 270 с.
   В книге рассматривается история зарождения и развития информатики как науки, эволюция ее предметной области, современные философские и научно-методологические проблемы, а также перспективы развития информатики как самостоятельной отрасли науки.
    Она может быть также использована аспирантами и соискателями ученой степени кандидата наук при их подготовке к сдаче кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки».
    Книга предназначается для научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов высших учебных заведений, а также для тех категорий читателей, которые интересуются состоянием, проблемами и перспективами развития современной науки.    Основные разделы книги:
   Глава 1. Краткая история развития информатики.
   Глава 2. Информатика в современной системе наук.
   Глава 3. Философские проблемы информатики.
   Глава 4. Новая информационная реальность и социальная информатика.
   Глава 5.Информатика и образование.
   Глава 6. Перспективные направления развития информатики.
   Книга содержит достаточно большой список литературы для самостоятельного изучения, а в приложениях приведены программы учебных курсов «Философские проблемы информатики» и «Социальная информатика» для аспирантов и магистров ВУЗов.
Г34     Формирование информационной культуры личности: теоритическое обоснование и моделирование содержания учебной дисциплины
Н.И. Гендина, Н.И. Колкова, Г.А. Стародубова, Ю.В. Уленко.

М., Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества. 2006.-512с.
ISBN 5-8154-0114-5
Излагается концепция формирования информационной культуры личности, разработанная в НИИ информационных технологий социальной сферы Кемеровского государственного университета культуры и искусств. Предлагается типовая модель содержания учебной дисциплины "Основы информационной культуры личности" для различных категории обучаемых. Издание может быть использовано как в образовательной сфере (учителями и учащимися общеобразовательых и средне-специальных учреждений, студентами, аспирантами и преподавателями вузов), так и в библиотеках (библиотекарями детских, школьных и вузовских библиотек, библиотек средних специальных учебных заведений, а также библиотекарями универсальных библиотек).
УДК 002.001.1
ББК 74.202.5+73