ЦИТАТЫ
ЗНАНИЕ-ГРЕХ. И первое что сделал Бог, это лишил Человека, сотворённого по образу подобию своему, бессмертия и "третьего глаза",
за вкушение плода дерева знаний. Прислал В. Гентин, Кемерево
Уровень восприятия информации прямо зависит от уровня интеллекта. Так, например, одних информация в Новостях злит, а других, радует.
А радуются они тому, что их в тот момент не оказалось на том месте.Прислал А.Н. Крейник, Тверь, Россия
"Я абсолютно уверен, что лет через 10-15 у нас будет прекрасное образование.
Не советское образование, которым мы гордимся, а прекрасное современное образование
и наши университеты будут в первой не только сотне, а в первой десятке рейтингов
образовательных учреждений. Абсолютно в этом уверен, потому что мы действительно креативная нация"
,- сказал Медведев. Он отметил, что последние годы не были потеряны зря, и благодаря национальному проекту в сфере образования удалось влить дополнительные средства в ведущие университеты, дать стимул для объединения вузов средней руки и повышения качества образования в них.
"И в то же время мы абсолютно недовольны тем, как оно устроено. Потому что у нас с вами в стране образование переходного общества. Оно немножко советское, немножко уже какое-то западное, немножко историческое, немножко какое-то еще. А в результате из этих фрагментов не возникает целостной картины" ,- сказал глава государства.
РИА Новости , 10 октября 2011
Всякая человеческая голова подобна желудку: одна переваривает входящую в оную пищу, а другая от нее засоряется.К. П. Прутков, Прислал А. Сарматов. Украина.
Указую на ассамблеях и в присутствии господам сенаторам говорить токмо словами, а не по писанному, дабы дурь каждого
всем видна была. Пётр I, Указ от 4 октября 1703
Система высшего образования - самостоятельная отрасль экономики, а не сектор предоставления социальных услуг.В. А. Сухомлин, Проф. МГУ, 2011
Все предметы, преподаваемые в школе, взаимосвзаны и сбалансированы. Здесь трудно, что-либо менять, да и нельзя.
То же и с информатикой. Информатика проникает в область преподавания других предметов: географии, физики и т.д.
Но преподавание физики с применением информатики не может заменить преподаваниеинформатики.
А.Г. Андреев, Ген.дир. ABBYY, Съезд учителей информатики, МГУ, 2011
Обанкротившемуся физическому лицу прощаются все долги, которые у него остаются после того, как у него взяли всё, что можно было взять.
Д. Мирошниченко, ВСЭ, 21.04.2011
Мы писали замечательные программы, но не знали куда их деть, что с ними делать. Получалось, что кроме нас они никому не нужны.
А.В. Дворкович, Съезд учителей информатики, МГУ, 2011
"...Гораздо лучше установить в каждой деревне репродуктор и таким образом сообщать людям новости и развлекать их, чем представлять
им возможность самостоятельно усваивать политические, научные и другие знания. Только чтобы никому в голову не взбрело рассказывать
по радио покоренным народам об их истории; музыка, музыка, ничего, кроме музыки... ...Необходимо свести славян до языка жестов.
Никакой гигиены, никаких прививок. Только водка и табак."
А.Гитлер, 1943 г.
Если короче, дебилизация информационным шумом, потворством в пороках и никакой социалки.
Комментарий прислал Б.И Старов
Недостатком советской системы образования была попытка формировать человека-творца, а сейчас задача заключается в том, чтобы взрастить
квалифицированного потребителя, способного квалифицированно пользоваться результатами творчества других".
А. Фурсенко, Селигер, 2007
"Хамство и наглость, ложь и обман, пьянство и наркомания, животный страх друг перед другом и беззастенчивость, предательство,
национализм и вражду народов - прежде всего вражду и ненависть к русскому народу, - всё это мы будем ловко и незаметно
культивировать, всё это расцветёт махровым цветом".
А. Даллес "Размышлениея о реализации американской послевоенной доктрины против СССР"
В Антактиде нашли нефть. Теперь конец кровавому режиму пингвинов. О том что он кровавый они узнают через социальные сети.
Прислал А. Сарматов. Украина.
В России всё что делается ключом меньше чем на 24, считается нанотехнологией.
Прислал А. Сарматов. Украина.
"Не нравятся мои лекции! Идите в библиотеку! Не мне принимать у вас экзамены".
W. Moor, Оксфордский университет (прислал В.М. Рыжков, МИФИ)
"Сорок сорокарублёвых педагогов могут развратить не только коллектив беспризорников, но и любой другой коллектив".
А.С.Макаренко, прислал В.М. Рыжков, МИФИ
Информатика не базовая дисциплина не потому, что информатиков не хватает, а потому что не выделяют нужного количества часов.
Л.Л. Босова, д.пед.н., (ИТО-Троицк-2011)
Рынок труда - это одно, а рынок образования - совcем другое. Конституционное право на образование должно быть обеспечено государством.
В. A. Яковлев (11.02.2011, ТП Вести24)
Содержание базового образования сложилось десятилетиямии и здесь ничего нельзя ломать.
Базовое образование не должно быть ущербным. За полноценное образование родители вынуждены будут платить.
В. А. Садовничий, 11.02.2011, ТП Вести24
Благодаря ИКТ объём информации увеличился многократно. Количественно, но не качественно. Зачастую это копии или компиляции. В этом море "информационного шума" всё сложней найти оригинальные идеи и решения. Проще сделать открытие заново.
А. Г. Ганжа
Вы знаете как я люблю физкультуру, но если Ваши эксперты решили физкультуру сделать единственным обязательным предметом, то они явно перестарались. В.В. Путин, 02.02.2011 на заседании правительства
Борьба с терроризмом, да и бандитизмом, коррупцией невозможна без применения ИКТ, без единой базы паспортов, счетов, недвижимости… А проверять в аэропортах нужно будет только тех о ком ничего нет в базе. (Из интервью программе Вести )
Напрасно вы думаете, что Российскую науку похоронили. Она жива. Мы оптимисты. Пессимисты все уехали. Ж. Алферов, прессконференция для иностранных журналистов
Неприкосновенность нашей страны опиралась на три академика. Это Курчатов И.В., Королёв С.П. и Семенихин В.С.
Ю.Д. Маслюков
То что сейчас происходит в образовании, науке и экономике не навсегда.
Были ж поляки, французы, немцы... И.И. Иванов
Время парадоксов:в стране взявшей курс на капитализацию не изучают КАПИТАЛ
Лачинов Ю.Н.
и исключают из обязательных дисциплин ИНФОРМАТИКУ, собираясь строить информационное общество в е-государ-
стве
Бешенков С.А..
Информатика может быть не только прикладной. Она должна быть фундаментальной.
Информатика - это не только компьютеры и программы. Это наука об информации.
Колин К.К.
Знаети ли, у нас всего 15 вакантных мест, но на них мы уже взяли инвалидов-льготников,
так что даже если у Вас 300 баллов из 300 возможных, у Вас нет шансов.
В приёмной комиссии факультета ФундаМед МГУ, 27.07.2009
К вопросу об информации. Каменный век сменился бронзовым не потому, что кончились камни.Из выступлений на семинаре "ФМПИИ"
Если компании PROMT, 1C, Yandex и ABBYY и др. не станут поддерживать отечественные ИТ-проекты,
то их скупят Microsoft, Intel и пр.
Семинар по проблемам инноваций и инвестиций
Видеолекция - это лекция, доведенная до такого уровня
совершенства, когда ее не стыдно показать коллегам. Е.А. Ахромушкин
Пользователи открытых образовательных ресурсов должны самостоятельно оценивать качество предлагаемых
в открытом доступе учебных материалов и брать риски по их использованию на себя. Н.В. Днепровская, к.э.н., доцент, МЭСИ
Учиться можно с помощью всего, главное знать - для чего? Е.И.Тихомирова, д.пед.наук, профессор, академик МААН, зав.лаб.субъектной самореализации СГПУ
Доверяя Интернету, ТЫ уверен в личной безопасности? Кирилл Корох
Образование есть то, что остается после того, когда забывается все, чему нас учили. А. Эйнштейн Прислала Кунова О.Н. (МГТУ им. Баумана)
Обучать - значит вдвойне учиться. Ж. Жубер Прислала Кунова О.Н. (МГТУ им. Баумана)
Информационное неравенство - неравные возможности к доступу информации. Манилова Т.Л. 6.12.05. на конгрессе в РАГС
Библиотечная система - это кровеносная система образования. С.М. Миронов 6.12.05. на конгрессе в РАГС
Болонское соглашение нас обязывает готовить специалистов по европейским стандартам для Европы? А как же интерсы отечественного рынка труда? В.Е.Шукшинов 18.03.05. МАН ВШ
Самая главная беда нашего общества - это непонимание сути происходящего даже
среди врачей, учителей, профессоров. . . В.С.Сенашенко 18.03.05. МАН ВШ
При платном образовании ломоносовых не будет. В. Познер (ВРЕМЕНА, 24.03.05)
При наличии "Эсперанто" для компьютеров пользователям ПК не потребуется знаний языка "коммуникации" - английского языка.
Ш.Ш.Чипашвили
Несомненно, человек продукт эволюции, но не от обезьяны, а от биологического робота. Ш.Ш.Чипашвили
"…….Я предлагаю изменить форму собственности. Вузы должны стать акционерными обществами и функциони- ровать в рамках гражданского кодекса…..
……..Об эффективности дистанционного обучения - его полноценном развитии и инвестировании - можно говорить лишь тогда, когда в нём участвуют свыше 30 тысяч студентов……..
……..Электронную промышленность развалили до основания. Сейчас добиваем российскую систему образования. Но это ведь не электроника - это гораздо сложные вещи. Ни у одной страны нет такого опыта развала своей нацио-
нальной системы образования. И мы даже представить себе не можем, чем это обернётся………...
…….Болонский процесс, с моей точки зрения, чрезвычайно опасное явление для России. Похоже, один так думаю, но ни одного возражения я пока не слышал….."
В.П.Тихомиров (Из интервью журналу "Платное образование" №6 2004г.)
"Даже самая совершенная материально-техническая база "мертва" без людей."
Н.В. Тихомирова (журнал "Открытое образование" 2004, №1, с. 32.)
"Если до закона об изменении стратегического курса страны (инновационный прорыв России)
далеко, то для начала движения в выбранном направлении должен быть указ президента."К.К. Колин (ВТ21-2004)
"Процессор Е2К нельзя производить в России из-за отсутствия необходимой технологии производства.
Но и при наличии инвестора для производства за рубежом нужна политическая поддержка правительства." Б.А. Бабаян (ВТ21-2004)
"Если наука не востребована в родном отечестве, а в других странах (Китае, США) есть на неё средства, то из России уйдут и высокие технологии, и специалисты." . А.И. Галушкин (ВТ21-2004)
"Информационные технологии создают условия для многомерного дижения специалиста в образовательном пространстве" . В.А.Стародубцев
"Доходность не единственный показатель благополучности вуза. Наиважнейший показатель -деловая и научная карьера его выпускников". В.П.Тихомиров
"Впервые за свою тысячилетнюю историю российское население стало разделённой нацией со всеми вытекающи-ми отсюда проблемами, в том числе и проблемой образования. Один из путей решения этой проблемы - развитие системы открытого образования.. "
К.К.Колин
"Некоторые представители европейской интеллигенции вполне оправданно считают, что реформы образования мо-гут иметь системные последствия, которые практически невозможно предсказать и спрогнозировать".
А.Л. Галиновский
"Английский язык - это не иностранный язык, а средство коммуникации".А.В.Хорошилов
"Интернет-обучение не вместо традиционного, а вместе с ним".В.Б. Моисеев
"Если бы стоители строили дома так, как пишут программисты программы, то для того, чтобы загубить цивилизацию
достаточно было бы одного дятла".А.А.Шалыто
"Глубоко ошибается тот, кто думает, что изделиями программистов являются программы, которые он пишет. Про-граммист обязан создавать заслуживающие доверия решения и представлять их в форме убедительных доводов, а текст написанной программы является лишь сопроводительным материалом, к которому эти доказательства приме-
нимы". Э. Дейкстра
"Наш выпускник - товар на рынке труда. И мы, как производитель этого товара, заинтересованы в его качестве. Поэтому мы ориентируемся на студента отличника. А троешник?.. Троешник находится в тех же условиях, что и отличник и потому мы его не считаем своим "браком".
А.Б. Андреев
"Качество образования - сувокупность свойств, представляющих ценность для потребителя."
Г.М. Троян
"О качестве учебника: сегодняший школьник не может решать задачки из Киселёва"
Л.Д. Кудрявцев
"Способность учиться быстрее, чем Ваши конкуренты может быть единственное,
заслуживающее поддержки конкурентное преимущество"
Арие де Геус